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Les parfums Cette problématique vise à créer un parfum à base d’un ou des produits suivants : eau, huile, alcool, extraits de plantes. Les élèves sont amenés à faire plusieurs essais afin de fabriquer leur parfum préféré L’accompagnement des élèves lors de l’expérimentation est détaillé à l’intérieur du carnet de l’élève que vous trouverez à l’Annexe. Par la suite, les élèves sont invités à réfléchir sur la façon de présenter à la classe de manière à remporter le 1er prix du concours sur le parfum à savoir celui qui a la meilleure odeur. Ils doivent réfléchir notamment aux aspects suivants :son nom, son emballage, les ingrédients utilisés, la recette de fabrication, la musique choisie, etc. Les critères d’évaluation du concours sont déterminés avec les élèves (voir bulletin de votes à l’ Annexe 8 pour des exemples de critères.) Pour clore cette activité un rallye historique est proposé aux élèves dans le but d’explorer la façon dont ils fabriquaient le parfum à partir des civilisations antiques jusqu’à aujourd’hui et de comparer avec les procédés actuels. Rédigé par Alexandre Gaudreau le 28 janvier 2005 Nom du document Taille Télécharcher Parfum Guide de l’enseignant 374.5 ko Parfum Guide de l’enseignant 403.6 ko Parfum Annexe 1 1.6 Mo Parfum Annexe 2A 146.1 ko Parfum Annexe 2B 174.4 ko Parfum Annexe 3 192.7 ko Parfum Annexe 4 50.7 ko Parfum Annexe 5 77.9 ko Parfum Annexe 6 28.8 ko